Stadion Zeichnen Einfach

Das Kritzeln – ca. 1 – 3 J. Aus den eher zufälligen Bewegungen des Spurschmierens entstehen nach und nach die ersten Kritzelergebnisse. Die Bewegungen verlaufen dabei von anfangs sehr großen, grobgesteuerten Bewegungen zu immer kleineren, feingesteuerten Malereien. Man unterscheidet in dieser Phase zwischen Schwung- und Kreiskritzeln. Kritzelbilder sind zunächst Zeichnungen ohne Inhalt für das Kind. Doch irgendwann registriert das Kind einen Zusammenhang zwischen der eigenen Tätigkeit und den Spuren auf dem Blatt – nicht zuletzt auch dadurch, dass Erwachsene mit Fragen und Hinweisen zum Bild dazu anregen, das Gemalte zu deuten. Der Kopffüßler – ab ca. 3 J. Am Ende der Kritzelstufe finden sich dann die ersten Mensch- oder Lebewesendarstellungen. An kreisförmige Zeichnungen werden vom Kind absichtlich Beine und Arme dazugezeichnet, anfangs oft in beliebiger Anzahl und Anordnung. Von Erwachsenen werden diese Gebilde dann manchmal irrtümlich als Sonnen interpretiert. In einigen Fällen werden die Gliedmaßen auch irgendwo anders auf das Blatt gemalt und nicht direkt an den Körper.

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Fußballfeldgrößen sind insgesamt nicht genau normiert. Die anderen (wenigen) Markierungen allerdings schon. Guck dir einfach ein Fussballfeld an. Egal ob in Natura oder im Internet.

Charakteristisch für Kopffüßler: Die Beine kommen direkt senkrecht unter den Körper und die Arme gehen rechts und links vom Körper ab. Die Augen werden häufig sehr viel größer dargestellt als Nase und Mund. Vorschemaphase – ab ca. 4 J. Ab ca. 4 Jahren beginnen die Kinder ihre Bilder detaillierter zu zeichen. Die Menschen bekommen nun Arme und Finger, Wimpern oder auch Haare. Striche über oder unter den Personen oder Tieren geben den Himmel oder auch den Untergrund wieder. Somit stellen die Bilder der Kinder nun zunehmend Erlebnisse oder Handlungen dar. In dem Bild links malte die vierjährige Antonia ihre Familie: Mutter (rechts mit Kleid), Vater, ihre große Schwester und sich selbst. Die Werkreife – ab ca. 4/5 Jahre In der Zeit der Werkreife sind die grundlegenden zeichnerischen Ausdrucksformen der Kinder erreicht. Die Bilder zeigen nun kleine Szenen oder Geschichten. Personen und Gegenstände werden immer facettenreicher dargestellt und auch der Einsatz von Farben bekommt eine stärkere Bedeutung.

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